martes, 26 de octubre de 2010

Palabras de colores 4a. Eatapa 1o A,B,C,

Para la cuarta etapa del proyecto de colores el profr. Luis Yañez Glz. leyó ante cada grupo el cuento el sr. de los dulces, que es una aventura mas de Jorge el vampiro,quien se enfrenta a una amarga experiencia en la que un desconocido le ofrece supuestos dulces rojos que lo pudieron enfermar.
Esta actividad tiene como intención de motivar a los niños para que sean menos confiados ante las personas extrañas que pudieran ponerlos en riesgo.
Después de la lectura y  ya con la intervención directa de las maestras de cada grupo se recabaron comentarios acerca del desarrollo del cuento, así como las medidas de seguridad que debemos tomar ante las personas desconocidas que pudieran tener intenciones malas hacia ellos.












martes, 19 de octubre de 2010

Palabras de colores 1o.C 3a Etapa.

Durante la presente etapa los alumnos de 1o.C pudieron escuchar el cuento llamado "el poema de la bici", con el que realizaron diversas actividades entre las que sed estacan la elaboración de poemas por partede los niños y con la colaboración de los padres de familia del grupo.





1o.B.Palabras de colores 3a. Etapa

Aqui les presentamos algunos de los trabajos que desarrollaron los alumnos con ayuda de sus papás. Son pequeños poemas dedicados a objetos tan tribiales, tan comunes y que estan en nuestro contacto diario que solo los niños con su inocencia y creatividad podrían haberles dedicado una poesía.Esta actividad es el comienzo de un trayecto educativo con el cual los alumnos habrán de acercarse mas al goce por la lectutra y la creción de textos literarios.

















lunes, 18 de octubre de 2010

1o.B Palabras de colores 3a. Etapa.

Durante la presente etapa, los alumnos de 1o.B escucharon con atención el cuento "el poema de la bici" que les contó la sra. Itza Guadalupe Amaya Estrella, madre de familia del grupo, quien con mucho entusiasmo participó en esta actividad.
Despues de leido el cuento, la Maestra Daisy y su practicante Brenda cordinaron una dinámica en la que los niños realizaron comentarios acerca del poema, sus personajes y lo que mas les interezó o llamó su atención.

Una vez concluida la ronda de comentarios, el grupo se dividio en dos equipos y cada maestra los condujo por las instalaciones del plantel educativo para que pudieran apreciar las cosas que en la escuela hay y que pudieran llamrles la atención.Ya en el salón de clases se escribieron en el pizarron las palabras de las cosas que a cada niño le llamó mas la atención yde las que con ayuda de sus papás harían un poema corto para cada una tal y como lo hiciera el personaje del cuento.

 Lectura del cuento"poema de la bici"por la señora Itza Gpe. Amaya Estrella.




 Recogiendo opiniones y comentarios de los niños entre la maestra de grupo y su practicante.










 Aprovecharon la exposición de trabajos manuales que presentaron alumnos de otros grupos para completar sus objetos que mas les llamron la atención.




 Trabajos que expusieron niños de otros grupos sirvieron para que los alumnos de 1o.B al observarlos completaran sus 10 preferencias.
 Trabajo que con ayuda de sus papás realizaron los alumnos de 1o.B